第六章 教 师
第一节 教师队伍
清末，全县5所小学堂有教师10余人。民国29年（1940年），教育有所发展，师资增多。至民国36年，全县中小学教师共844人，其中县师、县中学校教师34人，私立中学教师25人。
建国后，随着人民教育事业发展，教师队伍日益壮大。1949年从民国时期任教人员中选出179人担任人民教师，又从社会知识分子中和干部训练班中及其他行业中吸收、选配一部分人员充实教师队伍，加之各级师范学校毕业生分配，至1957年教师队伍发展到1534人。在整风反右派斗争中，308名教师被划为“右派”分子，教师数量减少。1958年后又逐年增加，1961年2168人。其文化结构：小学教师具有中师毕业水平的占15％；中学教师具有大学专科以上程度的占12％。1962年春精简人员时，把1958年至1962年从社会上吸收的1057名教师精简下放或调出文教战线，教师质量有所提高。“文化大革命”开始后，教师受到迫害，被视为“臭老九”。1968年实行“工农管理学校”后，根据“侯、王建议”①，中、小学下放到大队办，强令320名外县教师返回原籍，县内400余名教师回本队接受贫下中农再教育，教师数量再次减少。1969年公社、大队任用大批民办教师和代课教师，又造成教师质量严重下降。1977年教师总数6736人，其中民办教师占4823人。1977年以后，中、小学教师经地、县两级分别轮训后，质量有所提高。至1985年小学教师达中师和高中文化程度的占47％；中学教师具备大学专科以上程度的占45％，中师占36％，其他占19％。1987年全县教师5532人，其中公办教师2183人。在公办教师中本科毕业179人，占8.2％，专科毕业417人，占19.06％，中专毕业1363人，占62.44％，高中以下224人，占10.3％。
民办教师 1956年全县只有12人，后随着教育事业的发展，民办教师逐年增加。1958年418人，1966年1150人，1977年达4823人。1978年对民办教师进行整顿，1982年再次整顿，经文化考试和业务考核，县教育局向3916名民办教师颁发了“任用证书”和“试用证书”，辞退1142人。1984年经过政审、体检、业务考核和文化考试，优选103名民办教师转为正式教师。
①指1968年11月14日《人民日报》发表侯振民、王庆余提出的《建议所有公办小学下放到大队来办》。
第二节 教师培训
建国后，人民政府采取多种形式加强对中、小学教师在职培训。1953年分区设点，利用星期日，由县教育科指派专人对小学教师讲授语文、数学课。1956年改为联片巡回教学，由县进修校部教员到联片讲课。每至寒、暑假期，集中全县教师，采取“以会代训”方式，学习业务知识。平时，各学校都定有业务学习内容，经常举办观摩教学，不断提高教师业务水平。1961年县进修学校采取办培训班办法，对小学教师分批轮训。“文化大革命”开始后，教师进修停办，1973年恢复。1979年起，改为分科培训，开办有语文、政治、外语、理化、音乐、体育等班，至1987年先后增训2034人次。
第三节 教师待遇
民国20年（1931年）县立小学校长月薪30元，高级教员月薪25元，初级教员月薪16元。民国35年，县立初级师范学校教师平均月工资4.54万元，县立初级中学教师平均月工资4.26万元，私立梅林中学教师月工资4.5万元，小学教师平均月工资3万元左右，可维持家人最低生活标准。由于物价暴涨和当局长期拖欠教师工资，致使教师生活无着。
建国后，人民教师政治地位不断提高，成为工人阶级组成部分。在入党、人团、提拔等方面与国家干部同样对待。生活待遇与其它行业一视同仁，工资逐步提高。1949～1952年，教师工资以粮计发，称“薪粮制”。完小每人每月小麦（或小米）92公斤，初小每人每月81.5公斤，中学人均每月92.5公斤。1952年秋，实行“折实工分制”，以人定分，高者130分，低者80分，按报纸每月公布的工资分值计算钱数，多者30元左右，少者20元左右，可供三、四人的生活费用。1956年实行货币工资制，教师重新评定工资级别。中学教师平均月工资51元，小学教师平均月工资40元。之后，除个别调整外，分别于1970年、1977年、1979年和1980年较大面积地提升工资。1982年每人提升1级工资，1983年对1966年前参加工作的大中专毕业的中、小学教师普遍晋升1～2级工资。1985年全县教师工资大幅度提高，人均比1956年增长2倍以上。民办教师待遇，在土地集体经营时，稍高于同等劳力报酬。土地实行联产承包后，除分一份责任田外，生产大队给予每人每月10元左右定额补贴。自1964年起，国家给予生活补贴费，小学每人每月3元，中学每人每月5元。之后按教龄每年增加补贴金额。截止1987年，中学民办教师补贴20.5元，小学补贴17.5元。
第三篇 建置 
