第二章 书院 私学 社学
第一节 书 院
书院创始于唐代，盛行于明清，光绪年间改称学堂。
汝南的书院明代有3所，清代建6所。
一 汝南书院
明成化十七年（1481年），提学佥事吴夫通建。都御史邱兆麟复建，在城北隍池之外，久废。
二 正中书院
明隆庆三年（1569年）知府史桂芳建。地址在县治西。久废。
三 天中书院
地址在北拱门外，旧三公祠。明嘉靖十三年（1534年）知府廖自显建。聚奎堂5间，贮书阁3间，额曰“笃志书院”，旁列漆雕开祠。嘉靖四十一年（1562年），知府徐中行重建天中书院，增号舍18间。万历二十二年（1594年），知府岳和声请于御史涂宗浚，重建漆雕开祠3间，前仪门、大门、后讲堂3间，对庭5间，号舍20间。天启七年（1627年），巡按邱兆祥重修前堂，匾曰“文星”，后堂匾曰“快成楼”，增号舍22间，毁。清知府熊仲龙复建。同治元年（1862年），知府葛月樵捐资置地5顷，建学舍数十间，嗣又经知县黄东屏捐修器具，增加膏火，一时士子住院者甚多。光绪元年（1875年），知县鞠捷昌加以整顿。清末科举停，学校兴，民国改为县立第一高级小学校。民国17年（1928年）经校长张醒周移学校于城内清戒寺，此院遂废。
四 新建书院
顺治十八年（1661年），知府金镇在十字街东建。大门3间，中庭5间，后楼3间，厢房12间。久废。
五 南湖书院
雍正元年（1723年），在城南关外小南海处兴建，内设山长1人，每月课试3次，按等给奖。同治年间（1862～1874年），信阳人郭鉴庚在南湖书院主讲10余年，舍满至无下榻处，一时称盛。久废。
六 寒溪书院
地址在韩庄店，道光十六年（1836年），徐东升创建，后改为学堂。
七 南陔书院
地址在城西康店，咸丰元年（1851年），王麟书等创建。讲堂3间，东西厢房6间，门楼1座，田地180亩。后改办为学校。
八 金乡书院
地址在金铺集东头，耿先志于咸丰八年（1858年）捐地70余亩兴建。书院面积2亩余，房9间，门楼1座。后改为学堂。
第二节 私 学
一私塾
汝南的私塾授课形式有两种：一是蒙学不开讲，一是全部开讲。按设馆形式分团馆、东馆、门馆3种。清贫学究，请一董事为其联馆者叫“团馆”；豪门富户聘名师教其子弟者为“东馆”；学识渊博，声望较高，在家设馆讲学者称“门馆”。全县东馆很多，团馆较少，门馆更少，据说，唐营寨秀才唐世熙、城关谭兴周、王府门蒋某、万寨拔贡万惠卿，设有“门馆”。
教授时限一年为定。每年正月十五前后入学，腊月十五以前结束，名曰截
馆。塾师报酬称为“束修”，以钱粮付给，多少由设馆者、塾师、东家及学生家长商定。
塾师讲授时“因材施教”，对年龄、天资不同的儿童，安排不同的教学内容和教学进度。蒙馆课程多为《三字经》、《百家姓》、《千字文》等，只读不讲。开讲的私塾，增设“四书”、“五经”、《幼学琼林》、《鉴略妥注》及《古文》、《左传》等课程。教学方法呆板，死记硬背为其基本方法。
教学书法，采用仿影、空影、临摹三步骤，最后专习小楷，兼习大楷。
开讲的私塾，学生还要学写文章。教师对学生的文章全面批改，学生誊清后，再送教师圈点。
私塾学规极严，滥用体罚，塾师靠“戒尺”管教学生。
宣统元年（1909年），在县内开办简易识字私塾20所，城、乡各10所，学生568人。
宣统二年（1910年），学部呈奏颁《私塾改良章程》，至“五四”新文化运动后，私塾才开始改良。汝南县私塾改良的特点是：教授采用新法，教材有所变化，缩减经书，增加策论篇目，如塾师康营甫于民国13年（1924年）在县城教学生《论说文范》、《论说精华》、《论说入门》、《共和国国文》、《算学》、《修身》时，还让学生作文、写信，很受学生家长欢迎。
民国初期，虽开办不少学校，但私塾仍占多数。民国20年（1931年）《汝南县教育视查报告》中指出：“私塾数目，日益增加，每区至少在百处以上（当时汝南县共分9区）。据说第7区比较其它各区为好，而乡镇著名私塾，则有96处，学龄儿童入私塾者，比入学校者多”。
二 义学
汝南县旧有县立义学10处，设立时间与人员，均无法考。民国初年改办为初级小学，归教育局管理。其分布：东月城1处，西月城1处，南月城1处，北月城1处，司县前店1处，营内店1处，庙湾店1处，八善局1处（光绪年间首事李朗轩设立）。最后有公立义学2处，于民国26年（1937年）改办为初级小学校。光绪初年，各地设立义学，均由贤名长官或好义富绅捐款筹建。专收贫民子弟无力上学者入学学习，不收束修。办学宗旨在培养贫民子弟聪明而无力就学者。意至善，功至大。
第三节 社 学
明洪武八年（1375年），令乡社建社学。城内建2所，一在黉学门西，一在郡历坛西。乡社共建12所，散寄各寺院，不久，废。
第一篇 建置 
