教 育
【教育发展概况】1992年,遵循“德育放在首位”的指导思想,继续加强普教,发展职教,巩固成救,三教统筹,协调发展,各项教育工作又有了新的进展。1992年,全区各级各类学校345l所,在校学生1337674人。其中,普通高等学校l所,在校学生1130人;成人高等学校2所,在校学员1255人;普通中等专业技术学校l1所,在校学生8549人;成人中等学校(中等专业学校、成人中学、成人技术培训学校)142所,在校学员150686人;成人初等学校30所,在校学员71586人;普通中学357所(其中,高中43所,初中314所),在校学生260489人(其中,高中3l511人,初中228978人);农职业学校(职业中专、农职业高中、农职业初中)26所,在校学生7817人;小学2876所,在校学生835979人;特殊教育学校(盲聋哑学校)6所,在校学生183人;幼儿园l38所,入园幼儿74208人。全区现有教职工65547人,其中专任教师55551人。 (高孟元)
【德育工作】 1992年,全区教育工作坚持社会主义办学方向,把德育放在首位,在全区各级各类学校中进一步贯彻执行了《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》和江泽民同志关于对中小学生进行近代史、现代史及国情教育的指示精神,坚持不懈地进行反“和平演变”的教育;继续贯彻执行了《中学德育大纲》和《中小学生日常行为规范》,坚持对学生进行爱国主义教育、四项基本原则教育、社会主义教育、集体主义、自力更生、艰苦奋斗教育、民主与法制教育;认真贯彻执行了《国旗法》,坚持升国旗、唱国歌,继续加强团队工作,深入开展了“学雷锋、学赖宁、创三好”的活动。全区涌现出“三好学生”420名,“优秀学生干部”174名。(高孟元)
【深入开展教育教材研究】教改实验逐步深入。《小学数学》、《初中生物》在西平县中小学进行实验;《现代小学数学》在上蔡、正阳县的8所学校70个教学班进行实验;《新编小学数学》在汝南的5所学校24个教学班进行实验;在遂平、驻马店市10所小学进行“愉快教育’实验;在全区20所中学进行了“防止学生成绩两极分化、大面积提高教学质量”的实验,小学语文“注音识字,提前读写”实验由“7个班扩展到近200个教学班,在成人教育方面,推广了“以学技术带动学文化、巩固扫盲成果”的教学经验,推广了‘教育、生产、服务”相结合的办学模式。职业技术教育加强了理论与实践的结合。
为了以点带面,开展了“优质课”评选活动。在全区中学开展了物理、化学、地理“优质课”评选活动,并组织有关人员参加了省教研室兴办的中学数学、物理、语文,小学自然课、劳动课的“优质课”评选活动。在这些活动中,获省优质课一等奖2名,三等奖5名,中学数学获省优质课二等奖2人;小学自然课获省一等奖一人;中学公民课获省二等奖一人;中学语文获省一等奖一人。成人教育也开展了扫盲、农村技术教育“优质课”评比活动。
组织了多种形式的教学教研活动。在调查研究的基础上,制定了《学科教学常规》及《学科课堂教学评估标准》,并印发在试点学校试行。地区教研室召开了小学数学“优化课堂教学过程,大面积提高教学质量”的研讨会,会上收到论文105篇,举行了中学生自制模型、标本评比活动,获省一等奖2人,三等奖2人,举行了中学生政治小论文评比活动,获省一等奖1人、三等奖4人,获全国三等奖一人。在全国中学数学竞赛中,获河南赛区二等奖4名,三等奖35人;在全国初中物理竞赛中,获河南赛区一等奖9人,二等奖18人,三等奖45人。(高孟元)
【招生工作】 1992年的招生工作认真贯彻了“稳定政策,净化环境,加强管理,深化改革”的方针,各类招生工作进展顺利。全年共组织53750人参加考试,向各级各类学校输送新生8457人。其中报考普通高校考生15164人,录取2861人,占报名人数的19.29%;报考成人学校考生7633人,录取4586人;占报名人数的61%;报考普通中等专业学校考生6157人,录取1028人,占报名人数的16.7%;报考中师考生11576人,录取统招生676人,音美班58人,委培生321人,高价生74人。自学考试共报名24796人,累计本(专)科毕业生1392人(上年为828人),在各类招生考试、录取工作中,由于狠抓了招生政策的宣传和落实,完善了各项制度.加强了监考队伍建设,实行了目标管理,建立监督机制等环节,秩序良好,进展顺利。(高孟元)
【师范院校毕业生分配】 1992年,全区共接收师范院校毕业生2627人,其中本科毕业生95人,专科毕业生659人,中师中专毕业生1873人。在分配过程中,认真贯彻了上级有关文件精种,坚持“统筹安排,合理使用,加强重点,兼顾一般,面向基层,充实生产、科研、教学第一线”的方针和“学以致用,人尽其才,择优分配”的原则,深化和完善了一系列改革措施,加强和改进了对毕业生的思想政治教育工作,与有关部门密切配合,较好地完成了分配任务。分配到县市的毕业生为2545人,分配到地直学校和其它单位的毕业生为82人。(高孟元)
【师资队伍建设】1992年,继续进行了中小学、幼儿园教师专业合格考试培圳和考试工作。共有5023人参加了63科类的专业合格证书考试,考试及格率分别为高中的63.8%,初中46.4%,小学89.7%。
积极做好职称评聘工作。认真组织进行了第一次空岗补缺评审工作,通过评审,通过中学高级教师54人,一级教师360人、二级14人;通过小学高级教师389人、一级46人;通过中专、成人高校高级职务26人、中级3l人、初级36人。根据豫人职(1992)4号文件精神,展开了全区教育系统专业技术职务的评审工作,已向省教委推荐出中专学校高级讲师l3人,成人学校副教授6人,中学高级教师49人,评审通过了中学一级教师376人、二级6人。
认真做好了民师选招、转招工作。选招部分共报名3149人参加,占全区民师总数的10.8%(全区共有计划内民师29078人)。参加考试的民师共3021人,经过文化考试、业务考核、政治审查,全区民办教师选招为公办教师共730人。其中l28人符合免试条件。转招部分通过文化考试、政治审杳、入校复试等环节,共招收小学民办教师701人,中学民办教师54人。 (高孟元)
【普通教育巩固提高】继续宣传贯彻了《义务教育法》和《河南省义务教育实施办法》,坚持以法治教。在省教委统一安排下,认真组织了《义务教育法》知识竞赛活 动。西平县荣获“宣传贯彻《义务教育法》工作先进单位”的称号。目前,全区小学入学率为98.3%,年巩固率为98.3%,普及率为99.6%,毕业率为95.4%,升学率为59.6%。在继续抓好普及小学教育的巩固提高工作的同时,重点抓了义务教育示范乡的建设。根据省教委制定的义务教育示范乡标准,通过检查验收今年又有40个多镇达到了义务教育示范乡建设标准的要求。汝南县老君庙镇被评为全省“义务教育示范乡建设先进单位”。加强初中建设,本年新招生85732人,毕业53496人,升入高中阶段共l9092人,升学率为35.69%,初中年巩固率为91.3%。全区初中的布局有了进一步的调整,小学戴帽初中由去年的98所调整为现在的75所。幼儿教育工作有了进一步的发展。5月中旬在汝南召开了全区幼教工作总结表彰和幼教工作现场会,46个单位和61名个人受到了表彰。汝南县中心幼儿园受到省教委的表彰。全区幼儿园由1989年的759处发展到目前的2069处。特殊教育也有新的发展,继去年驻马店市、确山县聋哑学校创办之后。今年正阳、平舆两县的聋哑学校建成开班。继去年汝南中小学劳动技术教育现场会之后,各县中小学都进一步加强了劳动课的开设和劳动技术教育。在今年河南省第十二届中学生田径运动会上,该区荣获乙级团体总分第5名,四组团体总分第7名。通过检查验收,全区学校开展体育达标活动的推行面为91%,达标合格率为75.9%。西平、汝南两县被评为“达标”先进县。 (高孟元)
【职业技术教育蓬勃开展】年初行署下发了驻政(1992)3号“关于贯彻落实省政府《关于大力发展职业技术教育的决定》的通知”,为职业技术教育的发展提供了良好的外部环境。通过开展科技咨询、提供科技信息、义务行医、免费维修家电等服务项目,再次宣传了职业技术教育的重要意义。为了加强学校内部管理,制定了《职业学校学籍管理决定》,印发了《职业高中新生登记表》、《职业高中学籍表》,狠抓了职业学校的招生工作。本年农高、职高、职专共招生3956人,在校学生共l8248人,占高中阶段在校生总数的36.7%。(高孟元)
【成人教育进展扎实】 一年来,继续抓了扫盲和脱盲巩固工作,全区共扫除青壮年文盲、半文盲56615人,确山县通过了省政府组织的青壮年基本无盲单位验收。切实加强了对回乡初、高中毕业生的实用技术培训,全区培训回乡知青及农民11万多人。进一步加强了乡镇成人学校阵地建设,垒区乡镇成人学校发展到l74所,其中有近20所达到或接近省定一、二类学校标准。根据地区教委制定的《乡镇成人学校教学评估意见》、《乡镇成人学校教学工作评估指标体系》,10月对全区174所学校进行评估,有60%的学校达到地区规定的标准。加强了社会力量办学管理,目前,经地区批准的高、中等层次的社会力量办学已发展到42所(班)。(高孟元)
【筹措教育经费改善办学条件】一年来,经过多方努力,多渠道筹措教育经费又取得了新的成绩。今年全区安排教育经费约1.3亿元,比上年增加0.15亿元;教育费附加征收共4232万元,比上年增加1162万元,社会集资、群众捐资共3422万元,较上年增加300万元;勤工俭学创收1200万元.用于改善办学条件350万元。通过努力,全区危房比例由上年底的l.9%下降为0.23%。全区新建校舍l9.5万平方米,新建大门257个,新建厕所394个,新修围墙6.9万米,新添课桌凳6.8万单人套,新添图书38万册。全区已实现“六配套”的学校为3027所,占学校总数的92%。在抓好改善办学条件工作中,也注重了实验室建设,在去年汝南、西平、驻马店市三个“提高县”的基础上,今年上蔡县又达到了“实验室建设提高县”标准。在集资建校的同时,我们始终把加强学校管理作为巩固集资办学成果,提高教育质量的重要内容。为此,下发了《加强学校后勤管理的暂行规定》和《关于植树造林、绿化美化校园的通知》,要求各县市完善各项规章制度,制定得力措施,加强管理,搞好“四化”,优化育人环境。全区有10%的学校基本达到规定要求,成为示范学校。全年没有发生因校舍倒塌砸死砸伤师生的事故。(高孟元)